第29章 教育差距

  一想到刚才查阅到的华师一附中相关信息，陈文心中便生出万分感慨。

  之前去省城参加联赛的时候，他和赵飞鸿聊数学题时，听赵飞鸿说滨湖一中今年一共有32人被水木和京大录取，就已经让他很是大开眼界了。

  毕竟一个安寧县一年都不一定能出一个水木和京大，这滨湖一中一年就出了三十多个，他不惊讶才奇怪。

  他获得的未来科技树系统，只是让他慢慢变得更聪明，学习起来更快，並不能直接打开他的眼界。

  可刚才在查阅华师大一附中的相关信息时，陈文发现这所中学今年有70人被水木和京大录取，这都快赶上滨湖一中的两倍了。

  “这究竟是教育水平的差距，还是学生智力的差距呢？”陈文在心里思索著这个问题。

  “反正下个月就要过去了，到时候再详细了解吧。”想了一会，陈文也没钻牛角尖。

  他有系统在，不管是智商上的差距，还是教育资源上的差距，都能抹平，甚至超过。

  之后的两天，陈文顺利將《从一到无穷大》看完，並开始写读书笔记。

  19號，晚上七点，陈文在班主任的办公室里终於和省队群里的其他成员通上了视频电话。

  对省队本次的成员信息，陈文也有了一些初步的了解。

  江南省今年省队的领队是来自华夏科技大学数学系的吴远教授，他同时也是江南省数学会常务理事。

  副领队是来自滨湖一中的数学教研组长、资深金牌教练郑伟民老师。

  视频会议开始，吴远教授先做了简短的自我介绍，隨后郑伟民老师详细介绍了本次决赛的备战计划和时间安排。

  “我们省队今年一共有十二名队员，其中滨湖一中七人，太平二中两人、江云一中、相城中学、安寧一中各一人。”郑伟民的声音从手机扬声器里传出，“从11月11號开始，我们將会举办为期两周的省队集训，地点就在滨湖一中。”