第1249章 对质

  超市那俩人有他们的问题，但这种蛮不讲理的人生活中从来不少见，他们对李勇来说也从来没什么威胁。

  何况他们犯的错要报復回去对李勇来说也不是难事，他有很多种办法让他们难受，但他最討厌的，反倒是明明有机会纠正错误、也避免下次类似的事情再发生，却在事实上偏一方的保卫科老师。

  实际上，这就跟现实中很多时候那些引发衝突、霸道横行的人尚不足以引起民眾愤怒，但当有明文要包庇他们的时候，就让人无法接受了。

  当然，按照正常的轨跡，这件事情如果没有他插手的话，有可能会被牵扯进来的校方其他领导，也会做出一以贯之的选择。

  最后受伤的，只有朱小北，也没有人会在乎她的感受，毕竟她是为了学校的“稳定大局”而牺牲的。

  某种程度上来说，校方和学生的立场其实是对立的，在这类衝突发生的时候，会更加严重，因为双方所求的东西就不一样。

  学校有学生才叫做学校，但学校从来不是学生的学校。

  李勇倒也无意改变这种局面，他也改不动，只是事情牵涉到了自己所看重的人，那就不一样了。

  面对保卫科老师的质问，李勇只是抬了下眼皮，笑看说了句：“別说得那么严重，我这里可是有定下规矩的，所以怎么会乱呢。不信的话，你问问他们是不是？”

  学生在老师面前，很多时候就像老鼠碰到猫，与其说尊敬，很多时候不如说是怕。

  也没几个老师真正能做到以德服人，都是靠著身份去压迫，可能也是因为如此，后面才会弄得矫枉过正，以至於很多老师乾脆也摆烂了。

  教育本该是关係国家百年的大事，但因为种种原因造成的结果，让其变质了。

  当然其实保卫科老师本身也代表不了老师群体，李勇其实也更愿意相信大部分老师是愿意和学生讲道理的。

  而非像眼前的保卫科老师，感到自己的威严被侵犯，尤其是在看到那些低年级的男女学生带著天塌下来有个子高的顶著、法不责眾的想法，面对一向让他们有些怕的老师，在李勇的问话后都敢直接顶撞挑了。

  他便像是被踩到了尾巴的狗，像是要直接跳起来衝著李勇道：“你知不知道你现在在干什么，你鼓动他们来犯错，出了事情你能为他们负责吗？”